Inhoud Nieuwetijdskindercoach

Inhoud Nieuwetijdskindercoach

Inhoud: Les 1
– Introductie in het kinderen coachen.
– Prikkelgevoeligheid/ (hoog)sensitiviteit.
– Test HSP bij kinderen.
– Problemen bij overprikkeling.
– Mindmap als hulpbron.
– Je eigen innerlijke kind.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: les 2
– Informatieverwerking.
– De zintuigen.
– Thalamus/Hypocampus, de hersenen.
– Externe prikkels, interne prikkels.
– Praktische tips voor het reguleren prikkels.
– Jij als therapeut.
– Ethiek, gesprekstechnieken, Metamodel.
– Intake en behandeling.
– Hoe benader je kinderen in therapie.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: les 3
– Het gezin staat centraal.
– Overdracht en tegenoverdracht als ouder.
– Ouder als spiegel voor het kind
.
– Gezinsopstelling.
– Mindfulness in je gezin staan.
– Massage als middel van communicatie.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: les 4
– De ontwikkelingsfasen kind.
– Fysieke ontwikkeling psychologie.
– Emotionele ontwikkeling psychologie.
– De ontwikkeling van angst in de kinderjaren.
– Emoties zichtbaar maken.
– Werken met diverse angsten.
– Uitleg bloesemremedies.
– Inzet bloesemremedies.
– Casustiek.
– Oefeningen en behandelprotocol.

Inhoud: les 5
– Boosheid/woede.
– Positieve kanten van boosheid en agressie.
– Grenzen stellen en regels.
– HSP en Pubertijd.
– Communiceren met boze pubers.
Kindertekeningen analyseren.
– Kindertekening als behandelmethoden.
– Freud, Jung, menstekening.
– Huistekening, boomtekening.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: Les 6
(Hoog)gevoeligheid en paranormale verschijnselen.
– Helderziend helderhorend helder voelend.
Energetisch systeem bij deze kinderen.
– Meetrillen, mee-vervuilen.
– Chronische moeheid.
– Begrenzing.
– Remedies inzetbaar.
– Engelen en gidsen.
– Oefeningen.

Inhoud: Les 7
– Stemmen in je hoofd.
– Aura lifters.
– Verschijningen.
– Denkbeeldige vriendjes.
– Sciencefiction of werkelijkheid.
– Vorige levens.
– Spookhuizen.
– Bescherming.
– Huis zuiveren.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: les 8
– Linker- rechterhersenhelft.
Concentratie.
ADHD/ADD en Hoog-gevoeligheid.
– Behandelprotocol.
Autisme en Hoog-gevoeligheid.
– Behandelprotocol.
– Bloesemremedies ADHD/ Autisme.
– Leerproblematiek,BrainGym.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: Les 9
– Voeding. E nummers, Aspartaam.
– Allergieen,Eczeem.
Voeding en ADHD, ADHD en ijzergebrek.
– Voeding, zuren omega 3/6.
– Gifstoffen oa pesticiden.
– Energetische belastingen.
– Geestelijke overbelasting.
– Celzouten, 1-12 mineraaltherapie.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: Les 10
Mindfulness.
– Effecten van Mindfulness bij pesten en faalangst.
– Je eigen Mindfulness.
– Welke oefening bij welke leeftijd.
– Enquiry bij kinderen.
– Ademhaling.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: Les 11
– Omgaan met gevoelens.
– Van gevoelens naar gedachten.
– Van gedachten naar compassie.
– Mindfulness als ik versterking en positiefzelfbeeld.
– Mindfulness bij agressief gedrag.
Casustiek en behandelprotocol met Mindfulness.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: les 12
– Hypnotherapie als behandelmethoden bijkinderen.
– Hoogwaardige onderzoeksresultaten.
De Gave van verbeeldingskracht.
– Hypnotherapie bij schoolproblematiek.
– Hypnotherapie bij faalangst.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: Les 13
– Hypnotherapie en regressie.
Hypnotherapie bij pijnbestrijding.
– Behandelen van Pubers.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: Les 14
– Bedplassen.
– Factoren van bedplassen.
– Bloesems en bedplassen.
– Helende verhalen.
Voorbeelden helende verhalen.
– Mandala’s van de dag.
– Oefeningen en opdrachten.

Inhoud: Les 15
-Praktijkexamen en afsluiting

Weerbaarheid en Hooggevoeligheid

Handboek

Studiegids aanvragen





Uw naam (verplicht)

Uw e-mail (verplicht)

Uw adres (verplicht)

Uw postcode (verplicht)

Uw plaats (verplicht)

Uw telefoon nummer (verplicht)