Inhoud Nieuwetijdskindercoach
Inhoud: Les 1 HSP
– Introductie in het kinderen coachen.
– Prikkelgevoeligheid/ (hoog)sensitiviteit.
– Test HSP bij kinderen.
– Problemen bij overprikkeling.
– Mindmap als hulpbron.
– Je eigen innerlijke kind.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: les 2 prikkels informatieverwerking
– Informatieverwerking.
– De zintuigen.
– Thalamus/Hypocampus, de hersenen.
– Externe prikkels, interne prikkels.
– Praktische tips voor het reguleren prikkels.
– Jij als therapeut.
– Ethiek, gesprekstechnieken, Metamodel.
– Intake en behandeling.
– Hoe benader je kinderen in therapie.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: les 3 gezin
– Het gezin staat centraal.
– Overdracht en tegenoverdracht als ouder.
– Ouder als spiegel voor het kind.
– Gezinsopstelling.
– Mindfulness in je gezin staan.
– Massage als middel van communicatie.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: les 4 ontwikkelingsfasen, angsten en werken remedies
– De ontwikkelingsfasen kind.
– Fysieke ontwikkeling psychologie.
– Emotionele ontwikkeling psychologie.
– De ontwikkeling van angst in de kinderjaren.
– Emoties zichtbaar maken.
– Werken met diverse angsten oa bij overgeven.
– Uitleg Atlantis remedies.
– Inzet remedies.
– Casuistiek.
– Oefeningen en behandelprotocol.
Inhoud: les 5 Emoties en kindertekeningen
– Boosheid/woede.
– Positieve kanten van boosheid en agressie.
– Grenzen stellen en regels.
– HSP en Pubertijd.
– Communiceren met boze pubers.
–Kindertekeningen analyseren.
– Kindertekening als behandelmethoden.
– Freud, Jung, menstekening.
– Huistekening, boomtekening.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: Les 6 Paranormaal
–(Hoog)gevoeligheid en paranormale verschijnselen.
– Helderziend helderhorend helder voelend.
–Energetisch systeem bij deze kinderen.
– Meetrillen, mee-vervuilen.
– Chronische moeheid.
– Begrenzing.
– Remedies inzetbaar.
– Engelen en gidsen.
– Oefeningen.
Inhoud: Les 7 Paranormaal
– Stemmen in je hoofd.
– Aura lifters.
– Verschijningen.
– Denkbeeldige vriendjes.
– Sciencefiction of werkelijkheid.
– Vorige levens.
– Spookhuizen.
– Bescherming.
– Huis zuiveren.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: les 8 Schoolproblematiek
– Linker- rechterhersenhelft.
–Concentratie.
–ADHD/ADD en Hoog-gevoeligheid.
– Behandelprotocol.
–Autisme en Hoog-gevoeligheid.
– Behandelprotocol.
– Bloesemremedies ADHD/ Autisme.
– Leerproblematiek,BrainGym.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: Les 9 Voeding ed
– Voeding. E nummers, Aspartaam.
– Allergien,Eczeem.
–Voeding en ADHD, ADHD en ijzergebrek.
– Voeding, zuren omega 3/6.
– Gifstoffen oa pesticiden.
– Energetische belastingen.
– Geestelijke overbelasting.
– Celzouten, 1-12 mineraaltherapie.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: Les 10
-Praktijktoets
Inhoud: Les 11 Stress
– Stress
– Krachtschild maken
– Geluksknopje (NLP)
– Werken met stenen
– Behandelschema maken van alle lessen.
Inhoud: les 12 Hypnotherapie
– Hypnotherapie als behandelmethoden bijkinderen.
– Hoogwaardige onderzoeksresultaten.
–De Gave van verbeeldingskracht.
– Hypnotherapie bij schoolproblematiek.
– Hypnotherapie bij faalangst.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: Les 13 regressie
– Hypnotherapie en regressie.
–Hypnotherapie bij pijnbestrijding.
– Behandelen van Pubers.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: Les 14 bedplassen
– Bedplassen.
– Factoren van bedplassen.
– remedies en bedplassen.
–Mandala’s van de dag.
– Oefeningen en opdrachten.
Inhoud: Les 15
–Omgaan met gevoelens.
– Van gevoelens naar gedachten.
– Mindfulness bij pesten.
– Mindfulness als ik versterking en positiefzelfbeeld.
– Mindfulness bij agressief gedrag.
–Casustiek en behandelprotocol met Mindfulness.
– Oefeningen en opdrachten.
